【主编按语】当前，中国城乡规划学科正经历深刻变革。城镇化进程的调整、国土空间规划体系的建立、数智技术的飞速发展，以及社会需求的日益多元化，都在推动规划学科与教育体系的转型。本期笔谈以“规划教育的规划”为主题，邀请了多位学界与业界权威专家，围绕学科本质、教育模式、技术赋能、人才培养等核心议题展开深入探讨，既是对过往经验的总结，也是对未来的展望。  
守正创新，筑牢学科根基  
段进院士、黄亚平教授等学者指出，城乡规划学科的核心在于“空间”，这是其区别于其他领域的关键。无论是应对存量更新时代的城市治理，还是融入国土空间规划的全域统筹，空间规划与设计能力始终是规划师的核心竞争力。守正创新并非固守传统，而是要在夯实空间设计与规律认知的基础上，推动与经管、生态、公管等学科的融合，培养“通专结合”的复合型人才。正如王世福教授所言，城乡规划教育的核心价值在于“营建美好空间”，这一使命需要通过科学性与艺术性兼具的思维传承下去。